Eine CCNA-Zertifizierung (Cisco Certified Network Associate) ist ein wichtiger Schritt zur Vorbereitung auf eine Karriere in der IT-Branche.
Vorausgesetzt wird eine Prüfung, die ein breites Spektrum an Grundlagen im IT-Bereich abdeckt. Sie basiert auf den neuesten Netzwerktechnologien und Softwareentwicklungsfähigkeiten.
Die Heinrich-Wieland-Schule ist eine anerkannte „Local Cisco Networking Academy“ und unsere von CISCO zertifizierten CCNA-Instructors bereiten Sie auf die CISCO-CCNA-Prüfung vor.
Die Homepage der HWS wurde in Teilen neu gestaltet und inhaltlich verbessert.
Vor allem können alle, die sich für eine Ausbildung an der HWS interessieren, leichter auf der Homepage zurecht finden. Die Bildungsgänge sind nun gleich auf der Startseite nach den jeweiligen Abschlüssen gegeliedert.
Über die Verlinkung erhält man umfangreiche Informationen über das große Bildungsangebot der HWS, Downloads von Anmeldeformularen, Verlinkungen zu Online-Bewerbungs-Portalen, u.v.m.
Natürlich wird die Homepage weiter wachsen und immer wieder angepasst.
Über die Spendenübergabe der HWS an die Sterneninsel von über tausend Euro freuen sich Jan Beyerle, Carola Söder, Simone Hochmuth und Nico Schmidt (v.l.n.r.)
Alle am Schulleben Beteiligten sammelten über das ganze Jahr hinweg Pfandflaschen für einen guten Zweck.
Die HWS verabschiedet die Schüler*innen mit einer besinnlichen Weihnachtsfeier in die Ferien.
Eine weihnachtliche Agora in der Aula bietet nicht nur Punsch, Muffins und Gebäck, auch die Fachschaft Religion veranstaltet eine besinnliche Adevntsfeier unter dem Motto „Frieden“.
Die Schulleiterin Loralie Kuntner betont unser großes Bedürfnis nach Frieden in dieser Zeit, möchte aber, dass alle Schüler*innen und Kolleg*innen die Weihnachtszeit nutzen, um zur Ruhe zu kommen.
Die HWS wünscht allen eine frohe und besinnliche Weihnachtszeit und natürlich einen guten Rutsch ins Jahr 2023!
Die HWS verabschiedet 196 Absolvent*innen der Berufschule und übergibt ihnen deren Zeugnisse.
Nach der erfolgreichen schulischen Abschlussprüfung werden unsere ehemaligen Schüler*innen aus den Bereichen Elektronik und Informationstechnik und Metalltechnik noch die praktischen Prüfungen durchlaufen.
Danach werden sie die Arbeitswelt bereichern.
Preisträger*innen
Im Zuge des lebenslangen Lernens können wir vielleicht den*die einen oder andere*n nochmal hier an der HWS begrüßen: Unsere Fachschulen für Technik oder der Meisterkurs bieten interessante Weiterbildungsmöglichkeiten für unsere Absolvent*innen. (siehe Links unten)
Träger*innen von Preis und Lob
Die HWS wünscht allen Absovent*innen einen erfolgreichen Lebensweg.
Zwei Schüler der HWS untersuchen neue nachhaltigere und umweltfreundlichere Materialien, zur Herstellung kostengünstiger und „grüner“ optoelektronischer Bauteile.
Gegenstand ihres Forschungsthemas sind die Fotosensibilisierungszellen, die auch DSSCs (dye-sensitized solar cells) genannt sind. Das auf einem ähnlich zur Fotosynthese basierenden Funktionsprinzip dieser Solarzelle wird für verschiedene pflanzliche Farbstoffe durch mehrere Messverfahren betrachtet.
Ein zentraler Teil der Forschungsaktivitäten ist die Herstellung der Fotoanode der Farbstoffzelle, die aus Titanoxid-Halbleiter besteht und als dünne Schicht auf ein leitfähiges Spezialglas aufgetragen wird. Dieser Prozess erfolgt in den Laboren des Lichttechnischen Instituts des KIT in einer sterilen Umgebung.
Unter der Anleitung der Forscher am KIT haben die Schüler die Fotoelektroden mehrerer Zellen selber produziert und Einblicke in die Messtechnik der dünnen Schichte gewonnen. Die Messung der Kenngrößen der Farbstoffzellen wird künftig im Physiklabor der Schule durchgeführt.
Am Samstag, dem 12. November 2022 fand der Infotag an der HWS statt.
Für alle war das eine gute Gelegenheit, die vielfältigen Bildungsgänge unserer Schule kennenzulernen:
Das Technische Gymnasium, entweder schon ab Klasse 8 oder ab Klasse 11
Das zweijährige Technische Berufskolleg, das zu einem Assistenzabschluss und zur Fachhochschulreife führt.
Das zweijährige Berufskolleg für Kommunikations- und Informationstechnik, das zu einem Assistenzabschluss und zur Fachhochschulreife führt.
Die zweijährigen Berufsfachschulen mit dem Ziel der mittleren Reife
Die Technikerschulen für Automatisierungstechnik und Maschinentechnik
Die dualen Ausbildungsgänge im handwerklichen und industriellen Metall- und Elektrobereich
Egal welcher Abschluss – es gibt immer einen Anschluss. Daher freuen wir uns auch auf die Schüler*innen der Abschlussklassen, deren Eltern und allen Interessierten.
Während des Infotags gab es spannende und informative Programmpunkte wie Physik-Vorführungen und Live-Musik.
Ein paar Eindrücke:
Weitere Infos finden Sie zum Beispiel online unter:
„Stuttgart/Berlin, 11. November 2022. 147 Schulen aus Baden-Württemberg wurden heute in einer Onlineveranstaltung von der Staatssekretärin im Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sandra Boser und dem Vorsitzenden von MINT Zukunft e.V. Prof. Dr. Christoph Meinel als „MINT-freundliche Schule“ und/oder “Digitale Schule” ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.“ […]
Die HWS freut sich, diese Auszeichnung erhalten zu haben.
Die HWS war am 26.10.22 bei der Ausbildungsmesse in Niefern-Öschelbronn mit einem Infostand vertreten.
Von 14:30 Uhr bis 18:30 Uhr konnten unsere Vertreter Dennis Rutkewitz und Ariane Hofmann interessante Gespräche mit Schüler*innen und Interessierten führen.
Fast ohne Verschnaufpause wurde das Angebot rege genutzt.
Auch dieses Jahr haben zwei Schüler des Technischen Gymnasiums experimentelle Themen basierend auf dem Raspberry Pi-Einplatinencomputer für ihre mündliche Abiturprüfung in Physik vorbereitet.
Präsentiert wurde zuerst die Beugung des Lichtes am Einzelspalt. Dabei wurde die Lichtintensität als Funktion des Beugungswinkels mit Hilfe einer Fotodiode aufgezeichnet. Über einen Analog-Digital-Wandler wurde diese Diode an den Raspberry Pi angeschlossen und mit dem am KIT entwickelten PhyPiDAQ-Messwerterfassungssystem ausgelesen. Der individuelle Aufbau des Experimentes hat der Schüler erklärt, und die in Echtzeit gezeigte Intensitätsverteilung des Beugungsbildes analysiert. Außerdem wurden die gespeicherten Messdaten mit einem Tabellenkalkulationsprogramm ausgewertet und mit der theoretischen Modellrechnung für die Beugungsintensität vergleichen.
Das Thema der zweiten Abiturprüfung war die Bestimmung des Planckschen Wirkungsquantums durch die Bestrahlung einer Vakuumphotozelle mit hinreichend kurzwelligem Licht. Der Schüler hat das Prinzip der Messmethode, sowie die eigene kreative Durchführung des Versuchs präsentiert. Die ausgelösten Photoelektronen gelangen zur Anode der Vakuumphotozelle und laden einen Kondensator bis zu einer von der Wellenlänge abhängigen Grenzspannung auf. Diese Spannung wird mit einem kostengünstig aber sehr akkurat am Raspberry Pi angeschlossenen Elektrometer-Verstärker aufgezeichnet und in Echtzeit visualisiert.
Des Weiteren bestimmt wurde das Planckschen Wirkungsquantum aus den für verschiedene Wellenlängen gespeicherten Messwerte der Grenzspannung.
